Comunicaciones en el agua.

Tablas y Bordes

Definición de Power Point 2010

1)Definición de Power Point 2010.

2)Imagen de la pantalla del  Power Point 2010.

3)Un link sobre el tutorial o manual de Power Point.

4)¿Que es una diapositiva?

5)¿Qué características debe tener una presentación?

6)¿Cómo se puede mejorar los títulos de una presentación?

7)¿Se puede agregar botones a una diapositiva? Explicar.

8)A que se le da el nombre de hipervínculo explicar. 

1) El Power Point es software que le permite crear materiales que se pueden utilizar en un proyector. El uso de este material para anunciar un informe o una propuesta se denomina presentación.

2)

 

3) https://www.youtube.com/watch?v=4_wdGTfqw4Y

4) Es una fotografía sacada directamente en positivo y en película u otro material transparente y que se proyecta sobre una pantalla blanca.

5) Las características que debe tener una presentación son:
1.- Letras contrastantes contra el fondo y que se puedan ver sin dificultad 
(preferentemente y por experiencia, evita los colores brillantes en el texto).

2.-Poco texto y preferentemente con imágenes.

3.-El texto debe de ser claro, corto y sencillo de entender.

6) Se pueden mejorar usando fuentes sencillas, simples y bonitas.
7) Los botones de acción son una función de botón de formas que se pueden agregar a una presentación y ajustar para enlazar a otra diapositiva, reproducir un sonido, o realizar alguna otra acción
8) Es un vínculo asociado a un elemento de un documento con hipertexto, que apunta a un elemento de otro texto u otro elemento multimedia.

Práctica 4 - Tablas - MS-WORD 2007

El peligro de las redes sociales

Evaluación de Biología

Responder:

1) Revisando todos los experimentos de Van Helmont, Priestley –trabajos en clase- ¿Qué se sabría de la fotosíntesis en la época de Englemann?

2) Describa los resultados observados por Englemann en cada una de las placas.

3) ¿Por qué Englemann utilizo baterías en su experimento si solo estaba en la fotosíntesis?

4) Al ver los resultados de su experimento, Englemann interpreto que existía una relación entre la fotosíntesis y el espectro de lux visible. ¿Cómo era esa relación?  -escriba su respuesta en forma de hipótesis y justifíquenla mediante la interpretación de dichos resultados.

5) ¿Por qué cree que Englemann expuso las algas y las bacterias no solo al espectro de luz visible, sino también a la oscuridad y a la luz blanca?

Respuestas:

1) Él sabía que la fotosíntesis  entraba de la luz solar, por la cual le daba oxígeno a la planta o animal que se encuentra en el recipiente.

2) Resultado observado es: en la placa que vi, a la oscuridad se vio que las bacterias se copia por toda la placa en la que se impone a la luz blanca, se copia pero solo se concentraron alrededor de las algas. La que se impone al espectro de luz visible, se copiaron pero solo se concentraron a los costados de la placa, los rayos ultravioletas e infrarrojos.

3) Porque la Fotosíntesis atraía las bacterias ellas venían por el oxígeno, creo que quería mirar cómo se comportaban las bacterias imponían a la luz blanca y a la visible y a la oscuridad. También porque las bacterias usan a la fotosíntesis como alimento y la convierten en energía química.

 5) Para probar que las bacterias no solo sobreviven con la luz visible, sino que también pueden estar a la oscuridad y que se reproduce casa vez más con la luz blanca.

                                                 Melany Fermin 1°3ra

CIBERBULLYING

1) ¿Que es el ciberbullying?

-El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. 

2) Colocar 10 viñetas a elección de consejos básicos contra el ciberbullying.

• No contestes las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta 100 y piensa en otra cosa. 
• Compórtate con educación en la red. Usa la NETIQUETA.
• Si te molesta, abandona la conexión y pide ayuda.
• No facites datos personales, te sentirás mas protegido/a.
• No hagas en la red lo que no harías en la cara.
• Si te acosan, guardas las pruebas.
• Cuando te molesten a usar un servicio online, pide ayuda getor/a.
• No pienses que estas del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.
• Advierte a quien abusa de que esta cometiendo un delito.
• Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.

http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/

3) Colocar 2 vídeos y explicar brevemente lo que vieron.

Primer video: 

http://www.youtube.com/watch?v=aSw_eKwkwF0&list=PLxMLs_U1-WDoOeYnT9xzyeKrz8P1ORxtr

-Lo que vi fue que al chico lo molestaban por Internet y en la vida real, solo por ser ''diferente'' a los demás.
y el chico llego a un momento de no seguir soportando tanto daño o molestia, que decide suicidarse, por ese motivo.

http://www.youtube.com/watch?v=ofKZSGGz7LA

-Este chico llamado ''joe'' le hacen cyberbullying y bullying en el colegio también, al parecer el no tenia el valor de decir lo que le pasaba, bueno decir lo que le hacían y decide hacer vídeos diciendo que todo eso.
Su mama encuentra los vídeos que ''joe'' grabo y decide ir al colegio a hablar con la directora y decirle todo, junto con Joe.