viernes, 22 de noviembre de 2013

Evaluación de Biología

Responder:

1) Revisando todos los experimentos de Van Helmont, Priestley –trabajos en clase- ¿Qué se sabría de la fotosíntesis en la época de Englemann?

2) Describa los resultados observados por Englemann en cada una de las placas.

3) ¿Por qué Englemann utilizo baterías en su experimento si solo estaba en la fotosíntesis?

4) Al ver los resultados de su experimento, Englemann interpreto que existía una relación entre la fotosíntesis y el espectro de lux visible. ¿Cómo era esa relación?  -escriba su respuesta en forma de hipótesis y justifíquenla mediante la interpretación de dichos resultados.

5) ¿Por qué cree que Englemann expuso las algas y las bacterias no solo al espectro de luz visible, sino también a la oscuridad y a la luz blanca?

Respuestas:

1) Él sabía que la fotosíntesis  entraba de la luz solar, por la cual le daba oxígeno a la planta o animal que se encuentra en el recipiente.

2) Resultado observado es: en la placa que vi, a la oscuridad se vio que las bacterias se copia por toda la placa en la que se impone a la luz blanca, se copia pero solo se concentraron alrededor de las algas. La que se impone al espectro de luz visible, se copiaron pero solo se concentraron a los costados de la placa, los rayos ultravioletas e infrarrojos.

3) Porque la Fotosíntesis atraía las bacterias ellas venían por el oxígeno, creo que quería mirar cómo se comportaban las bacterias imponían a la luz blanca y a la visible y a la oscuridad. También porque las bacterias usan a la fotosíntesis como alimento y la convierten en energía química.


 5) Para probar que las bacterias no solo sobreviven con la luz visible, sino que también pueden estar a la oscuridad y que se reproduce casa vez más con la luz blanca.

                                                 Melany Fermin 1°3ra

lunes, 18 de noviembre de 2013

CIBERBULLYING

1) ¿Que es el ciberbullying?

-El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. 

2) Colocar 10 viñetas a elección de consejos básicos contra el ciberbullying.

  • No contestes las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta 100 y piensa en otra cosa. 
  • Compórtate con educación en la red. Usa la NETIQUETA.
  • Si te molesta, abandona la conexión y pide ayuda.
  • No facites datos personales, te sentirás mas protegido/a.
  • No hagas en la red lo que no harías en la cara.
  • Si te acosan, guardas las pruebas.
  • Cuando te molesten a usar un servicio online, pide ayuda getor/a.
  • No pienses que estas del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.
  • Advierte a quien abusa de que esta cometiendo un delito.
  • Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.
http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/

3) Colocar 2 vídeos y explicar brevemente lo que vieron.

Primer video: 

http://www.youtube.com/watch?v=aSw_eKwkwF0&list=PLxMLs_U1-WDoOeYnT9xzyeKrz8P1ORxtr

-Lo que vi fue que al chico lo molestaban por Internet y en la vida real, solo por ser ''diferente'' a los demás.
y el chico llego a un momento de no seguir soportando tanto daño o molestia, que decide suicidarse, por ese motivo.

http://www.youtube.com/watch?v=ofKZSGGz7LA

-Este chico llamado ''joe'' le hacen cyberbullying y bullying en el colegio también, al parecer el no tenia el valor de decir lo que le pasaba, bueno decir lo que le hacían y decide hacer vídeos diciendo que todo eso.
Su mama encuentra los vídeos que ''joe'' grabo y decide ir al colegio a hablar con la directora y decirle todo, junto con Joe.








lunes, 23 de septiembre de 2013

Analisis de las respuestas de la evaluación.

1)
5) En el árbol de la vida diferentes grupos de especies se ubican como hojas que nacen de la misma rama  ¿Que significado puede tener eso?

-"...que todas esas especies se relacionaron entre si, es decir que tienen un parentesco".
-"...que una viene a partir de la otra. Por ejemplo: mamíferos, reptiles y aves que vienen de la categoría animales, porque los tipos de animales pueden ser aves, reptiles, mamíferos u otra cosa".

6) ¿Cree que el árbol de la vida es una clasificación estable en el tiempo?

-"...si, lo que puede pasar es que se vaya agregando especies al árbol".
-"...es estable en el tiempo, pero el origen se va renovando cada año, cada siglo, se le podían agregar nuevas especies o animales".
-"...si, ya que en el árbol de la vida los seres vivos que hay están asegurados que van a estar ahí. Por ejemplo, el orangután es un mamífero y nadie te o puede contradecir".

2)
5)  El significado que tiene es que una viene de la otra o están en un mismo grupo y se relacionan.
6) Es estable en el tiempo pero se agregan seres vivos o se quitan los que se extinguen.

3) No porque si el ser vivo entra en una y no en otra no es ambigua.

miércoles, 3 de julio de 2013

Proceso Tecnológico.



TRABAJO PRÁCTICO: EL PROCESO TECNOLÓGICO

1-Leer el material de la carpeta de skydrive y luego contestar:

2-Para comenzar nos preguntamos: ¿Para que se realiza el Proceso Tecnológico? 
-se realiza para este modo un mundo artificial, el hombre se fue desarrollando un método El proceso Tecnológico.

 3-¿Qué quiere decir que las 3 etapas del proceso interactúan entre ellas?¿Podrías darnos un ejemplo?
-quiere decir que las tres etapas interactúan entre ella porque, el diseño viene de la fabricación que es la ejecución. 




4-Elegir un objeto de elaboración artesanal y completar la siguiente tabla, para describir pasó a paso el proceso de construcción o fabricación:

 OBJETO…………………….

         Tareas a realizar                
  Materiales    
Herramientas  



  



5- En el proceso que vos elegiste trabajar en el punto anterior, subraya con azul todas las tareas de ejecución y con rojo las tareas de control.

6- ¿En algún caso puede suceder que la misma tarea sea de control y de ejecución a la vez? Explicar.

7-¿Qué son las  “acciones correctivas”? proponer 3 ejemplos.

8- ¿Por qué el  proceso de control tiene mayor jerarquía que el proceso de ejecución?

9-Buscar una imagen en Internet, que tenga relación con el proceso tecnológico.

jueves, 27 de junio de 2013

Relieve Submarino.

Definiciones:

  • Costa: es la parte de un continente  o de una isla que limita con el mar u otro cuerpo acuático de gran extensión.


  • Plataforma Submarina: es la superficie de un fondo submarino próximo a la costa y situado entre hasta y profundidades inferiores a 2oo m.


  • Cuenca Oceánica: es la depresión muy extensa, relativamente uniforme, casi redondeados, que forman el fondo de los océanos.


  • Fosa Submarina: las fosas oceánicas son regiones deprimidas y alargadas del fondo submarino  donde aumentan la profundidad del océano. Es como un relieve  oceánico que puede llegar a los 11 km de profundidad.


  • Mar Epicontinental: es una masa de agua salada con una gran extensión, pero con escasas de profundidad que se extiende sobre una plataforma continental.


  • Talud: es una parte de la morfología submarina, ubicada entre los 200  a 4.000  metros  bajo  el nivel  del mar.


  • Dorsal Oceánica: son grandes elevaciones submarinas situadas en la parte central de los océanos de la tierra.



  • Borde Continental: es la prolongación hacia el océano de la plataforma continental. Su profundidad es generalmente inferior a los 200 metros, pero ahí lugares a los que alcanza los 500 metros. 

lunes, 17 de junio de 2013

Biología: Glaciar Perito Moreno.

El glaciar Perito Moreno es una gruesa masa de hielo ubicada en el departamento Lago argentino de la Provincia de Santa Cruz, en el sudoeste de la Argentina, en la región de la Patagonia.


            Foto del Glaciar Perito Moreno. 


Bioma:  Bosques Subantárticos o Andino-Patagónicos y Estepa Patagónica.



Algunos de los Animales que se encuentran en el Bosque Andino Patagonico es el Guanaco.




Población de Guanacos



Comunidad de Guanacos 













domingo, 16 de junio de 2013

Geografía: Relieve Continental


  • Sierra: Alineación de montañas con cimas no muy altas y con pocos kilómetros de longitud.

  • Cordillera: Serie de montañas de características comunes unidas entre sí.

  • Montaña: Elevación natural del terreno de gran altura, que destaca del entorno; tiene mayor altitud que una colina y un volumen superior al del monte.

  • Valle: Depresión del terreno situada entre alturas montañosas y formada por la acción erosiva de un curso fluvial.

  • Meseta: Extensión de terreno llano y considerablemente elevado respecto al nivel del mar.


  • Colina: Elevación natural del terreno, de poca altura y bordes suaves.

  • Depresión: Ludimiento  natural o accidental de un terreno o superficie.
  • Llanura: Extensión grande de terreno muy plano o ligeramente ondulado, de escasa altitud.


Ejemplos:

  • Sierra: Sierra nevada de España. 
  • Cordillera: Cordillera de los Andes.
  • Montaña: Everest.
  • Valle: El valle de Zamora. 
  • Meseta: Meseta Patagonica.
  • Colina: Las siete colinas en Roma.
  • Deprecion: Deprecion central.
  • Llanura: Llanura Pampeana.

miércoles, 5 de junio de 2013

La guerra del fuego.


ACTIVIDAD

Después de ver la película responde:

1-Según las evidencias culturales ¿En qué época de la prehistoria esta contextualizada la película y porque?

-En la época que esta la película es la de Paleolítica.


2-Describan el hábitat del paleolítico a partir de lo que observen en la película.

_Eran nomades y ivan transladandoce de un lugar a otro.


3-¿Que peligros presenta el medio ambiente para la subsistencia humana?

-


4-Identifica diferentes escenas de la película que te permita caracterizar la relación de los primeros hombres con el fuego (su obtención de la naturaleza o de otro grupo, los diferentes usos que le dieron, las técnicas de encendido).

5-Inserta imágenes o vídeo que se relacione con la pregunta anterior.

lunes, 15 de abril de 2013

Historia de la computacion.



HISTORIA DE LA COMPUTACIÒN


La historia de la computación comienza con el ábaco, el cual fue el primer dispositivo para contar que existió. Se ha calculado que el ábaco tuvo su origen hace al menos 5OO años y gracias a su facilidad de uso y lo practico que es ha podido mantenerse a través del tiempo.
En el año de 1642 el filósofo y matemático francés Blaise Pascal (1623-1662) por fin inventó y construyó la primera sumadora mecánica. Se le llamo Pascalina y funcionaba mediante una serie de ruedas que representaban las unidades, las docenas, las centenas, etc. La rotación completa de una rueda hacía avanzar una unidad a la rueda que estaba a su izquierda. A pesar de que Pascal fue enaltecido por toda Europa debido a sus logros, la Pascalina, resultó un desconsolador fallo financiero, pues para esos momentos, resultaba más costosa que la labor humana para los cálculos aritméticos.

El alemán Gottfried Wilhelm Leibniz Inventó una máquina calculadora que utilizaba piñones dentados de longitudes varias y una versión perfeccionada del mecanismo de acarreo automático que fue ideado por pascal, así se efectuaban las divisiones y multiplicaciones en forma de restas y sumas repetidas. 






  • ¿Cuál fue el nombre de la primera máquina de calcular reconocida?

               La Pascalina.

  • ¿Quién fue su creador?

            El inventor de la pascalina fue el filósofo y matemático Slaise Pascal.








Historia de la computadora

La historia de la computadora desde el ábaco



miércoles, 27 de marzo de 2013

DEFINICIONES BÁSICAS DE COMPUTACIÓN.


¿Qué es la Computación?

  • La Computación se define como el conjunto de conocimientos científicos y técnicos (bases teóricas, métodos, metodologías, técnicas y tecnologías) que hacen posible el procesamiento automático de los datos mediante el uso de computadores, para producir Información útil y significativa para el usuario.


¿Qué es la Informática?


  • La Informática es la tecnología que estudia el tratamiento de la información mediante el uso de máquinas automáticas.



¿Qué es el software y el hardware?



  • El hardware es todo lo que puedes tocar es decir todos los componentes físicos de la computadora, por ejemplo el mouse, el monitor, el cpu, el teclado, la impresora, memorias usb, etc.
  • El software es todo lo que no es físico que no puedes tocar, por ejemplo el sistema operativo como windows, programas como: microsoft office y los antivirus; es decir sofware son todos los programas de computación que una vez instalados en la computadora solo se manejan virtualmente, es decir, no puedes tocarlos, no existen físicamente, solo virtualmente.